İnşaat oyunu veya yapıcı oyun, oyun ortamındaki bir veya birden fazla öğenin yeni bir şey oluşturmak için değiştirilmesini içerir. Bu, sökme, kalıplama, sıralama ve istifleme gibi farklı inşaat yöntemlerini içerir . Yapıcı oyun, çocuklar bloklar kullanarak şehirler ve kuleler inşa ettiğinde, duvarlara boya kalemi veya tebeşirle duvar resmi çizdiğinde ve kumda oynadığında oluşur.
Çocuklar, fiziksel, sosyal ve doğal dünyalar hakkındaki bireysel çalışma teorilerini keşfetme, araştırma ve değiştirme yeteneğini geliştirir. Ayrıca yerçekimi, şekiller, desenler, hacim, ağırlık ve uzunluk gibi çeşitli matematiksel ve bilimsel kavramlar geliştirirler. İnşaat oyunu, çocuklara bir deneyim hissi verir ve deneyimlerini yeniden yaratmaları ve çevreleri hakkında kendi fikirlerini ifade etmeleri için çeşitli fırsatlar sunarak onları güçlendirir. Çocuklar materyalleri ve nesneleri manipüle etmede rahat olduklarında, yeni kavram ve fikirleri kolayca manipüle etmelerini sağlayan problem çözme becerileri kazanırlar.
Ebeveynler, çocuklarıyla aktif olarak etkileşime girerek, yaptıklarını kaydetmelerine yardım ederek, soruları yanıtlayarak ve sorarak ve yaratma oyuncakları ve sanat malzemeleri gibi erişilebilir ve güvenli malzemelere sahip inşaat oyun ortamları yaratarak yapıcı oyunu desteklemelidir. Çocuklar inşaat oyunlarına katılırken, ebeveynlerin oyuna yeterince destek sağlamaları ancak yönlendirmemeleri önerilir.
