Güçlerini belirlemek için farklı mıknatısları test etmek veya mıknatıslarla doğrusal bir hızlandırıcı oluşturmak, çocuklar için uygun mıknatıslar kullanan bazı bilim projeleridir. Bunlar gibi deneyler HomeTrainingTools.com ve Education.com'da mevcuttur .
Ev Eğitim Araçları, iki farklı mıknatısla ilgili bilim projesi için talimatlar sunar. İkinci deneyde çocuklar, hangisinin en fazla mıknatıs seçtiğini belirler. Deneyi gerçekleştirmek için çocuklar birkaç farklı mıknatısın yanı sıra bir ataç, bir defter ve bir kaleme ihtiyaç duyarlar. Yetişkin gözetimi gerekli olabilir.
Bu deneyi yapmak için, öğrenci mıknatıslardan birini tutar ve mıknatısın ucuna bir ataç yapıştırır. Daha sonra asılı ataşın ucuna başka bir ataç yapışarak, mıknatıstan sarkan bir ataç zinciri oluşturur. Daha fazla yapışana veya mıknatısdan düşmeye başlayana kadar ataç yerleştirmeye devam ediyor. Öğrenci daha sonra tutulan mıknatısın kaç ataç olduğunu kaydeder. İşlem her mıknatıs ile tekrarlanır ve en fazla ataç tutabilen mıknatısın en güçlü olduğu belirlenir.
Education.com'daki manyetik lineer hızlandırıcı deneyinde, bir çocuk dört mıknatısı tahta cetveline bantlar ve mıknatısları yaklaşık 2 1/2 inç uzakta tutar. Daha sonra her mıknatısın arkasına iki çelik bilya yatağı ve cetvelin ucunda tek bir bilyalı yatak yerleştirir. Cetvelin ucundaki bilya, birinci mıknatıs tarafından çekilir ve çelik topları cetvelin ucundan ateşleyen zincirleme bir reaksiyon ortaya çıkar.
