Üniversite öğrencileri, akademik başarıyı kişisel sorumluluk ve sosyal aidiyetle dengeleme talepleri tarafından sık sık vurgulanır. Akademik stres faktörleri, öğrencinin veya ailesinin beklediği notların yanı sıra ihtiyaç duydukları notları alma baskısını da içerir. okulda iyi bir iş bulmak için iyi bir performans göstermek.
Birçok üniversite öğrencisi için, ev konforundan ve kampüs içi yurt veya daireye taşınmak strese katkıda bulunur. Bağımsızlık, ödev yapma, sınıfa gitme, temizlik ve yemek yapma konusunda daha fazla kişisel sorumluluk taşır. Öğrenciler ayrıca eğitimleri için çeşitli derecelerde finansal sorumluluk üstlenirler. Bazıları kolej faturalarının bir kısmını veya tamamını öder. Birçoğu okulda veya okulda yapılan aktivitelerin ücretini ödemek için çok fazla saat çalışmaktadır. Yorgunluk, ödev alma ve zamanında yapılan çalışmaların baskısına katkıda bulunur.
Sosyal zorluklar kolej stresine de katkıda bulunur. Öğrenciler çoğu zaman akranlarla çatışma bulur ve günün sonunda anneme ve babama eve gitme rahatlığına sahip olmazlar. Oda arkadaşı çatışmaları özellikle zordur, çünkü öğrencilerin bir akranla alanı paylaşmayı öğrenmeleri gerekir. Bazı öğrenciler, okullara girebilecek arkadaşlarıyla sosyal gezilere katılma konusunda baskı hissediyorlar. Akranları geri çevirme fikri ortak bir stres faktörüdür.
