Bir okul öncesi gösteriye getirilen ve söylenen öğelerin önemli bir parasal veya duygusal değeri olmamalıdır. Zorlanmadan taşıyabilecek kadar küçük olmalıdırlar, fakat kolayca yanlış yerleştirilebilecekleri kadar küçük olmamalıdır. Öğe, en sevdiği oyuncak, doldurulmuş hayvan, kitap, oyun veya sanat projesi gibi çocuk için anlamlı olmalıdır.
Oyuncak silahlar veya saldırgan aksiyon figürleri gibi şiddet içeren bir temaya sahip makalelerden kaçınılmalıdır. Çocuklar şovlarından bahsetmek ve eşyalarını anlatmakla ilgilenmelidir. Çocuklar sık sık seyahatlerden, albümlerden, doğadan gelen şeylerden, fotoğraflardan, süslemelerden, kartpostallardan veya futbol topları, dans ayakkabıları veya mutfak eşyaları gibi yeni hobileri temsil eden nesnelerden hatıra eşyalarını açıklamaktan zevk alır. Çocuğun dilinde veya yabancı dilde favori yeni bir kelime de ilginç bir sunum yapar.
Gösterip anlatmanın bir başka yolu da çocukların sınıf içindeki nesneleri kullanmalarına izin vermektir. Öğrenciler, küçük bir kalem saplama, parlak kağıt veya yaratıcı bir sanat arzı gibi öğeleri hakkında özel, komik veya sıradışı olanı açıklama fırsatına sahiptir.
Bir başka şov ve fikir, öğretmenden, öğrencilerden, ayakkabı bağlama gibi ciddi ya da gözlerini çaprazlama gibi saçmalama gibi yaptıkları hareketleri göstermelerini ve tartışmalarını istemelerini istemektedir.
