İzleme, çocuklara iyi motor becerileri geliştirmelerine yardımcı olabilir, bu da onlara yazmayı öğrenmek gibi diğer görevlerde onlara yardımcı olabilir. Ayrıca, gelişimsel engelli öğrencilerin matematik ve dil becerileri geliştirmelerine yardımcı olur. İzlemenin diğer faydaları, el /göz koordinasyonunda iyileşme, el becerisi ve mekansal farkındalıktır.
Okul öncesi çocuklar, bir mum boya veya kalem tutmayı öğrenmek de dahil olmak üzere yazmaları gereken becerileri uygulamak için izleyebilirler. Eğri ve düz çizgiler, daireler ve diğer şekillerin izlenmesi, çocukların kaslarını ve koordinasyonunu geliştirerek, yazıya geçmelerini kolaylaştırır. Noktadan noktaya bir bulmacanın izini sürmek çocukların iyi motor becerilerini kullanmalarını gerektirir ve ayrıca sayma uygulamalarını teşvik eder. Çocuklar bir mum boya veya kalemle izlemek için el ve parmak gücüne sahip değilse, bu kasları geliştirmek için onları modelleme kiliyle oynamaya teşvik edin.
Alfabenin harflerini yazmaya başlamak için hazır olan çocuklar için, harfleri izlemek onları ezberlemenin ve net bir şekilde yazmayı öğrenmenin iyi bir yolu olabilir. Bazı çalışma sayfaları noktadan noktaya mektup desenleri sunar; diğerlerinde, izleme için hafifçe mürekkeplenmiş düz çizgi harfler bulunur. Resimli izleme çalışma sayfaları, çocukların erken ses bilgisi becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir; örneğin, bir harf A izleme çalışma sayfasında bir elmanın çizimi bulunabilir.
Çocuklar bu nesneleri parmaklarıyla izleyerek nesne çizmeyi öğrenebilirler. Örneğin, bir elmanın resmini çizmeden önce, bir çocuk önce meyveyi parmağıyla izleyebilir. Deseni kağıda kopyalamaya çalışmadan önce havada bu şekli izleme pratiği yapabilir. Sanat konularını bu şekilde izlemek çocukların öznenin düz mü yoksa kavisli mi, pürüzsüz mü yoksa kaba mı olduğu gibi ayrıntıları bilmesine yardımcı olur. Bu aşinalık, çocuğun bir sanatçı olarak güvenini arttırmada yardımcı olabilir.
