Eğitim Hakkında, Sigmund Freud'un rüyaların akılda gizli olan gizli içeriği tezahür ettiği teorisini belirtir. Freud, hayallerin insanların istekleri ve tatminleri ile ilgili olduğuna inanıyordu. Rüyaların gizli içeriğinin, eşit derecede alakalı olarak tezahür eden iç içe geçmiş önemli ve alakasız içerikle gizlendiğini varsaydı. Rüyaların anlamının sembolizm tarafından gizlendiğini, çünkü asıl anlamın bir miktar ilgili içerik üzerinden aktarıldığını belirtiyor.
Freud'un ifade ettiği gizli içerik hayalperestin bilinçdışı istekleridir. Eğitim Hakkında Freud'un rüyalar anlamında yer alan dört temel süreci tanımladığını belirtir: yoğunlaşma, yer değiştirme, sembolizasyon ve ikincil revizyon. Yoğunlaşma, bir rüyanın çeşitli parçalarının tek bir görüntü veya düşünceye katılaştırılması işlemidir. Yer değiştirme, rüyanın içindeki anlamlı ve ilgisiz bilgilerin karıştırılması işlemidir. Sembolleşme, gizli, anlamlı imajların veya düşüncelerin sembolik olarak gizlendiği bir süreçtir. İkincil revizyon, kapsamlı rüya içeriği oluşturmak için rüyanın tuhaflıklarını yeniden düzenleme sürecidir.
Wikipedia, rüya tabirlerinin psikoloji ve nörobiyoloji alanlarında çalışıldığını belirtir. Freud'a ek olarak, Carl Jung ve Calvin S. Hall gibi tanınmış psikologlar, rüya tabirlerini incelediler ve rüya analizi ile ilgili alternatif teorileri öne sürdüler.
