Bir anekdotal kayıt, gözlemcinin olayın gerçekleştikten sonraki tek bir gelişimsel olayı özetlediği sınıfta veya öğrenme ortamlarında sıkça kullanılan bir gözlemsel yöntemdir. Hafızasından yazılan anekdot kayıtları, bir öğrencinin büyümesini ve eğilimlerini belgeler. Bu tür kayıtların kısa, gerçek hesaplar olması amaçlanmıştır.
Fıkra kayıtları, gazetecilik şeklinde yazılmıştır. Belirli bir olayın kim, ne, nerede, ne zaman ve nasıl olacağını, konunun durumdaki özel davranışına odaklanarak tanımlarlar. Erken çocukluk eğitiminde öğretmenler küçük çocuklarda beceri gelişimini değerlendirmek için ortak uygulamada fıkra kayıtlarını kullanırlar. Kaydedilen gözlemler, çocuğun mevcut beceri seviyesini, daha sonra geliştirilecek ilgi alanlarını ve becerilerini tanımlamayı amaçlamaktadır.
Fıkra kayıtları, her zaman öğrencinin eylem ve davranışlarının objektif kayıtları olmalıdır. Kayıtlar yargısız bir şekilde yazılmalıdır. Bir öğrenciyle ilgili anekdot kayıtlarının toplanmasıyla, çocuğun gelişimindeki ilerleme belgelenebilir ve öğretme, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarını karşılamak için uyarlanabilir.
Fıkra kayıtları da sağlık hizmeti sağlayıcıları tarafından saklanır. Tıbbi profesyonel, hastanın bakımı sırasında bir veya daha fazla bölümden yapılan gözlemleri belgeler. Anekdot kayıtları olgusaldır, ancak herhangi bir bilimsel veya sistemik yaklaşımın sonucu değildir.
