Öğrencilerin bir sunumdan her türün farklı yönlerini yazmalarını sağlayarak literatürdeki farklı türler hakkında bilgi edinin. Başka bir seçenek, belirli alıntıları okumak ve öğrencilerin geçidin hangi türe ait olabileceğini tanımlamasını sağlamaktır ve ardından öğrencileri küçük gruplara ayırma ve bir örnek okumalarını ve grup içindeki tartışma yoluyla türe karar vermelerini sağlayın. Öğretmen ayrıca, her bir türün öğelerini daha net hale getirmek için bir PowerPoint sunumu da yapabilir.
Farklı türlerin özelliklerini öğrencilere sunarken öğretmenler, hangi tür okuduklarını bilmenin neden yararlı olduğu gibi sorular sorarak bunları tartışmaya dahil etmelidir. Öğrenciler ayrıca, tür ve edebiyat kelimelerinin sözlük tanımlarına bakmaları için teşvik edilmeli, böylece dersten edindikleri bilgileri oluşturmak için sağlam bir temele sahip olmaları gerekir.
Öğrencilere örnek metinler sunarken, bir metnin belirli bir türe ait olduğuna inanma nedenlerini listeleyen iki ila üç cümle yazmaları gerekir. İdeal olarak, sunumdan önceki notlarına atıfta bulunmaları gerekir. Öğrenciler daha sonra bu egzersizi daha küçük gruplar halinde yapabilirler. Daha sonra, öğrencilerden farklı türlerdeki eserleri listelemeleri ve en çok hangi türden okuduklarını ve nedenlerini açıklamalarını açıklamaları istenebilir.
