Çocuklara, komşularının kim olduğunu sorarak, komşuların yalnızca yan tarafta yaşayanlar olmadığını açıklayarak ve her çocuğa nasıl iyi komşular olacaklarını yazabilecekleri bir parça kağıt vererek, İyi Samaritan hakkında bilgi verin gruba yeni başlayan çocuklara. Öneriler, gruba dahil olmak üzere yeni çocuğu davet etmeyi ve ailesine hoş geldin hediyeleri getirmeyi içerebilir.
Luke 10’daki Good Samaritan’ın taslak hesabını okuyun ve Good Samaritan’ın herkese komşusu gibi davrandığını, Levite ve rahip ise bunu yapmadığını açıklayın. Çocuklara, Yahudilerin Samiriyelilerden hoşlanmadığını açıklayan bir bağlam verin. Dersin sonunda çocuklara, hikayenin ana unsurunun Yahudi, Levite ve Samiriyeli'nin hepsinin aynı şekilde nezaket ve saygıyı hakettiği olduğunu söyleyin.
Hikayeyi öğretmenin başka bir yolu, duvara bir kasap kâğıdı döşemek ve çocukların okuduğunuz gibi hikayenin sahnelerini çizmelerini sağlamaktır. Hikayeyi açıklamak için kağıdı beş alana bölün. İlk sahne soyguncuları adamı dövdüğü, ikincisi rahiplerin yürüdüğü rahibi, üçüncüsü Levite'nin yürüdüğünü, dördüncüsü Samaritan'ın durduğunu, beşincisi ise Samaritan'ın sağlığı tekrar sağladığını gösterir.
