Socrates, öğrenciler arasında eleştirel düşünmeyi teşvik eden yenilikçi öğretim konseptleri ile ünlüdür. "Sokratik Yöntem", öğrencilere sorular sormanın, eleştirel düşünme ve daha fazla öğrenmeye göre daha fazla öğrenme için ilham kaynağı olduğu inancını ifade eder. bilgi ile ders anlatımındaki geleneksel yaklaşım.
Sokrates'in pedagojik inancı, Batı felsefesinin ve öğretiminin gelişimini büyük ölçüde etkiledi. Öğrencilere, neye ihtiyaçları olduğunu söylemekten ziyade, soruların cevaplarını düşünmelerini ve onlara cevap vermelerini isteme konusundaki temel önerisi, eğitimde her seviyede popüler bir pedagojik yöntemdir. Sokrates, Yunanlılara erdem ve ruh arasındaki yakın ilişki hakkında bilgi vermek için tartışmalıydı. Bir kişinin erdeminin ve iyi işlerinin zeka düzeyi ile ilgili olduğuna inanıyordu.
