Okul Çalışma Yardımcısı, dramatik ironi, paradoks, soliloquy, kenara ve trajedi gibi dramatik cihazların bir listesini verir. Dramatik ironi, okuyucu oyundaki karakterlerin bilmediği bilgisini bildiğinde oluşur.
Bir paradoks, yanlış gibi görünen ancak gerçekten olmayan bir ifadedir. Bir paradoksun amacı okuyucunun dikkatini çekmektir. Bir aktör ya da karakterin bir bilgisi var ise, duygularını ve düşüncelerini söyleyerek sahnededir. Soliloquies, okuyucunun karakterin dahili olarak ne düşündüğünü bilmesini sağlar. Bir tarafın amacı, okuyucunun karakterin veya bir çift karakterin ne düşündüğünü bilmesi ve satırların doğrudan izleyiciye söylenmesidir. Trajedi, komedi karşıtıdır. Bir komedi mutlaka komik bir oyun değil, daha hafif yürekli bir oyundur. Bir trajedinin özellikleri arasında, bir şekilde zarafetinden düşmüş ve bir ders öğrenen trajik bir kahraman bulunmakta ve bu karakter içerik ve eylemde daha ciddi.
Bir başka dramatik terim habercisidir. Bu, izleyiciye gelecekte olacak bir şey için gizli bir tepe noktası veren bir ipucu ya da birkaç ipucudur. Görüntüler, okuyucunun dramada neler olduğu hakkında zihninde bir resim oluşturmasına yardımcı olmak için kullanılır.
